虐阳调教马眼

25年间，姗桃丝见证了澳门经济社会的日益繁荣，参与了中葡论坛的成立与发展，也与选择留在澳门的家人们一起收获了幸福。她坦言，她是澳门回归祖国的亲历者、参与者，也是受益者。

这是一座在规划设计之初，就锚定成为新时代推动高质量发展全国样板的“未来之城”。其规划编制，也是新中国成立以来，全国动用机构最多、集聚人才最多的一次城市规划编制。

这些家长里短的烟火气绝不是随意可删改的“闲笔”，恰恰是在这些烟火气的故事里，逐步帮助魏若来厘清了现实与梦想，明确了“到底哪个主义才可以救中国”的根本答案。“只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国、强盛中国”，这种信念在魏若来与七宝街居民共同经历的一次次重大事件中变得可信而具体，它不再是留存在纸张上的文字，而是成为了历经事实反复检验的真理。

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

05-27

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